#digidingens: Blended Learning

Blended Learning ist ein neues Videoformat der US-amerikanischen Mixermarke Blendtec. Es ergänzt die bereits bestehende sehr erfolgreiche und bekannte YouTube-Show um Tutorials zum Thema Mixer.

Spaß bei Seite. Das ist natürlich Quatsch. Worüber wir sprechen wollen, hat natürlich nichts mit dem Mixen von Zutaten zu tun. Oder etwa doch?

Haben Stift und Papier also ausgedient?

Die Digitalisierung hat schon längst Einzug in diversen Lernkontexten gehalten. Sowohl in Schulen und Universitäten als auch in der Erwachsenen- und Weiterbildung finden sich digitalisierte Gestaltungs- und Lernprozesse. Häufig wird diese Kombination bzw. der „Mix“ mit Blended Learning betitelt.

Blended Learning ist ein konzeptueller Ansatz, der die Möglichkeit bietet, das Lernen selbst zu digitalisieren. Konkret bedeutet das: Man lernt zu gewissen Anteilen analog wie man es aus der Schule kennt: Mit Büchern, Magazinen, Stiften und Papier sowie mit Lehrenden vor Ort.

Andere Teile des Lernprozesses werden digital gestaltet und auf Laptops, Smartphones oder anderen digitalen Endgeräten umgesetzt. Der digitale Lernpart kann auch von zu Hause aus stattfinden und ermöglicht daher besonders flexible Lernzeiten. Über das Blended Learning werden vielfältige Zugänge für die Lernenden geschaffen und damit auch die Teilnehmermotivation hochgehalten – es ist sozusagen für jeden Geschmack etwas dabei. Das Konzept verbindet also analoges und digitales Lernen miteinander und trägt dazu bei die Lernqualität sowie die Erreichung von Lernzielen zu steigern. 

Blended Learning à la Digital Mindset

Auch unseren Digitalen Fitnessprogrammen liegen diese Überlegungen zugrunde. Die wichtigsten Lerninhalte übertragen wir in bestehende oder neu eingeführte Kollaborationsplattformen. In regelmäßigen Vor-Ort-Veranstaltungen ergänzen wir die Themen um relevanten Unternehmenskontext. Unterstützt werden die Mitarbeiter unserer Kunden mit regelmäßigen Video-Podcasts und Postings über aktuelle Entwicklungen rund um das Thema Digitalisierung.

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